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什么是有效教学

《什么是有效教学》

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什么是有效教学

1、祸莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。

2、以正治国,以奇用兵,以无事取天下。

3、君子和而不同,小人同而不和。

4、发现该发现的,原谅该原谅的,把握该把握的。放下该放下的。事情没有对与错、好与坏!意义在于时、空、角!

5、我有三宝,持而保之。一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。

6、上德不德,是以有德,下德不失德,是以无德,上德无为而无以为,下德无为而有以为,上仁为之而无以为,上义为之而有以为,上礼为之而莫之应,则攘臂而扔之,故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。

7、君子之仕也,行其义也。

8、天下皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已。

9、夫唯不争,故天下莫能与之争。

10、制度要在好处之下,当幸福大于要求时,老公才愿回来接受管制!



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