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描写教师的诗歌朗诵稿

《描写教师的诗歌朗诵稿》

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描写教师的诗歌朗诵稿

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4、——引冰心小诗以为题记

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9、我们用了好长时间,才把雪堆成一堆,我急忙动起手来,开始造型,但无论我怎么弄,雪人还是堆不起来,累得我满头大汗,心里着急死了。冰墩墩对我说:“堆雪人是有技巧的,你堆不起来的原因就是雪质太疏松了,必须雪质厚实了,才能造型。”于是我们我们把雪质压实,先勾勒出基本轮廓,然后再对各个部位进行精雕细琢,我用红辣椒做鼻子,冰墩墩和雪容融各拿出一颗圆圆的巧克力做眼睛,经过我们的共同努力,一个栩栩如生的雪人就诞生了,在冰天雪地里格外显眼,好看极了,我们手拉着手,围绕着雪人,高兴得又蹦又,快乐极了。

10、多少次回眸,渴望着相遇;多少次期盼,终得以圆满实现;多少次的激情,在赛场上用拼博点燃。2022年北京-张家口冬季奥运会的火炬带着我们的希望点燃了。



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