《唐诗宿桐》
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1、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、试问，学校之设施是否合乎国家之需要?对于学生之输入，是否合乎社会之需求?造就之人才，是否将来有转移风俗、刷新思潮、改良社会之能力?若曰不能，是自小视教育也……若仅为个人增加知识技能而办教育，则教育神圣亦不足称矣。
3、人变得真正低劣时，除了高兴别人的不幸外，已无其他乐趣可言。
4、时至今日，这句话早已传遍大江南北，成了经典的段子，被无数人恶搞。不过还有一部分朋友，会疑惑这到底是个什么梗，潘凤又是谁？其实这句话，出自《三国演义》第五回，当时十八路诸侯聚义，讨伐董卓，结果被董卓的部将华雄吓破了胆，折了好几员大将，这个时候冀州刺史韩馥出言道：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”如果潘凤在苦战之后，完成了任务，或者与华雄战了个旗鼓相当，这句话估计也不会广为流传。可是“潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：‘潘凤又被华雄斩了。’”此言差不多可以算是，演义中打脸最快的事情了吧？TOP 4：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵
5、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
6、教育兴青年立，必能将社会渐渐改良。——《三育并进而不偏废》
7、爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。 爱象发高烧，它的来去均不受意志的制约。
8、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
9、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。——英国谚语
10、我只想对他们说一声感谢，感谢再感谢。这是我感到非常感动的时候的一种表达感激的方式。
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