《老师描写》
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1、得道多助，失道寡助。
2、智者千虑，必有一失。
3、重视思惟的人，必然重视自己的庄严。 ——苏霍姆林斯基
4、我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。——林肯
5、与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为恶劣。——德谟克利特
6、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
7、得道多助，失道寡助。
8、我们的庄严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。 ——桑塔亚那
9、人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程…… ——高尔基
10、另一方面，如果不让心灵成为自己的先知，不让它经过一个孤独的检验的自我恢复的过程，便让它接受别的心灵找到的真理，那么，无论那真理多么光辉，它也会造成致命的伤害。天才若对别人的天才影响过度，便足以永远成为天才的大敌，我的说法每个民族的文学都可以作证。英国的诗剧家已经跟着莎士比亚亦步亦趋两百多年了。——爱默生【美】
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