《描写学校的段落》
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1、景者情之景，情者景之情也。
2、夫有材而无势，虽贤不能治不肖。故立尺材于高山之上，则临千仞之溪(xi1)，材非长也，位高也。
3、是故苛政之足以败亡，非徒政也，与小人为类，而害乃因缘以蔓延。倡之者初所不谋，固后所必至也。
4、君子好遁，小人否也。《遁·象》
5、父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇，而家道正。正家而天下定矣。《家人·彖》
6、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
7、苛政兴，足以病国虐民，而尚未足以亡;政虽苛，犹然政也。
8、必不为者，断之自我，求诸己者也。
9、君子以多识前言往行，以畜其德。《大畜·象》
10、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
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