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感旧陆游教学设计

《感旧陆游教学设计》

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感旧陆游教学设计

1、夫道者,以寂灭为体。修者,以离相为宗。

2、用感恩的心,用报恩的心,来做服务的工作,便不会感到倦怠和疲累。

3、若希望人际关系相处得好,就要把心量放大,多接纳人,多包容人。

4、无言、心心相应,是谈话的最高艺术;无相、事事默契,是做事的最高境界。

5、习惯了“拿起”的人,让他“放下”谈何容易?况且,他能放下手上、肩上的重负,能放得下心里的牵绊吗?“心中有事世间小,心中无事一床宽”,欲求心灵解脱的人,须知“有舍有得,舍而后得”的人生道理。

6、有多少力量,就做多少事,切莫等待,等待常会落空。

7、舍与得互为因果,往与复本来是自如的,如果领略其中奥意,自然可以打破分别之心。佛无分别心;无分别心,即无烦恼挂碍,心境圆融通达,万象归于一乘,人生有限之生命就会融入无限的大智慧中。

8、不做任何坏事,培养所有的善行,清净自己的心念,这是佛陀的教诲。

9、成功是我们一生追求的目标,可是在人生的路上,衡量成功还是失败绝非只有结果这个唯一的标准,而且我们还应该考虑一下,我们盯着这个“成功”付出了怎样的代价,是得大于失,还是失大于得。

10、性即是心,心即是佛,佛即是道,道即是禅。禅之一字,非凡圣所测。直见本性,名之为禅。若不见本性,即非禅也。



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