《什么欲将什么逐》
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1、小草顽强的生命力，令我佩服，任凭狂风暴雨，小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们，更应具备小草这样的精神，不管在学习上遇到多大的困难，我们都要勤于思考，去迎接困难，战胜困难。就像俾斯麦说过“如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么可做的呢。”
2、在春风的吹拂下，柳树换上了一身鹅黄色的衣服。一根根嫩黄的柳条，就像小姑娘的长辫子，随着风儿一飘一飘的，真好看!
3、它深深地楔入了我的日常。在这二十五平方米的空间里，一人一猫的多重身影，每一刻都在相互换位对视交谈，仿佛互为器官魂器。猫的语言，可以是一个眼神一声喵，或一个姿势。正如波德莱尔所洞察的：“不需要任何言辞，它说出了最长的句子。”是的，猫的身上铭写着一个个无比深邃的词与句。我并不是在自言自语。它时刻在回应着我。它仿佛是另一个的我，我的全部都可以在它身上得以反映和折射。对我来说，存在着一种永恒的晃动：它那副谜一般的面孔。
4、东风摇曳垂杨线，游丝牵惹桃花片。
5、金剑已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。
6、尝酒留闲客，行茶使小娃。残杯劝不饮，留醉向谁家。——白居易《春尽劝客酒》
7、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
8、尝酒留闲客，行茶使小娃。残杯劝不饮，留醉向谁家。——白居易《春尽劝客酒》
9、飞鸟划过的空气，遗落在睡猫的身上。它卧在沙发上的姿势，带上了水的形状。或许它此刻正梦见飞鸟，或许它将白日坐在窗台边观察到的景象融入了自身。无论如何，它与鸟是一对冤家。在诗人的眼中，猫与鸟存在着一种颇有趣味的对称关系。我抬起头，猫还蹲在窗台边，一动不动。窗外尽是一片叽叽喳喳的鸟鸣声。它们构成了猫看窗外的一种背景……过了几分钟，我无意间发现它的神情开始有些兴奋和紧张，爪子仿佛有了伸出来的欲望，或许是有鸟从窗边飞过，留下了划过的身影。我脑海里冒出一个场景：它全身绷紧，两眼加速转动，反复发出急促的喵喵喵声，刹那间，一只鸟就掉到了它的爪下。我完全没有看清它出手。其实这只是我的想象。它并没有动弹，只是余光扫了一下，很快又安静了下来，如同一片落叶掉入湖中，激起一丝波纹，又迅速恢复既有的平静……从正午到傍晚，它的眼底落满了物影，又像涂上了时间的线条。
10、岁月总是不经意的就带走了属于我们的相守，一次升学就面临着一次别离，而和老师同学那份依依不舍，总会给童年的人生添加一点苦涩。
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